TRECEAVA SESIÓN

 TRECEAVA SESIÓN - III BIMESTRE

El día de hoy nos reunimos todas las comunidades más los asesores en una sola sala, para poder conversar como es que hemos llevado todo el proceso de nuestro proyecto en grupo. También fue para que el coordinador nos pueda explicar el nuevo proyecto que teníamos que hacer en comunidades. Nos explico que el nuevo proyecto consistía en enseñarles a niños de 4to y 6to grado de primaria, nosotros preparar las clases y todo eso. 

Luego cada uno se fue su sala con su respectiva comunidad, y en los pocos minutos que nos quedaban hablamos sobre como nos habíamos sentido como comunidad y con uno mismo durante todo el proceso del proyecto. 

DOCEAVA SESIÓN

 DOCEAVA SESIÓN - III BIMESTRE

Hoy toco la sustentación de nuestro proyecto, nos toco 2 asesoras la miss María Alejandra y la miss Lesly. Desde el comienzo de la sustentación estaba nerviosa porque las asesoras iban a elegir quienes exponian, pero por suerte no me llamaron a mi.

NUESTRO PPT:

LINK DEL VIDEO: https://drive.google.com/file/d/1Q-OjOSK1Oxeu9U5ySOsD861Qi2R4jlS6/view

Durante lo largo de nuestro proyecto la gran mayoría de los miembros de la comunidad nos hemos sentido cómodos en gran parte del proceso, ya que las decisiones se tomaban democráticamente y tratando de que todos nos sintamos a gusto, sin embargo se nos presentaron diferentes problemas a lo largo del proceso, como la conexión al wifi y todas esas cosas que ya fueron mencionadas. Nuestra comunidad CAS “Santa Mónica” creó una página en instagram llamada “Tricks_sa”, en ella decidimos realizar una serie de videos y “datos curiosos” para informar a nuestro público sobre apps que sean útiles para su vida académica. Los videos contienen contenido creativo, útil y breve.

Los objetivos de aprendizaje logrados fueron los siguientes:

• Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia de CAS.

• Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo.

• Reconocer y considerar el aspecto ético de las decisiones y las acciones

• Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de CAS

• Muestra compromiso con cuestiones de importancia global, ya sea a escala local, nacional o internacional

Nuestros objetivos eran ayudar a los escolares, universitarios y a las personas que están llevando un programa académico; recomendandoles diversas páginas, softwares y aplicaciones útiles para presentar trabajos y  tener una mejor organización académica. Una de las realidades que pudimos observar durante el proyecto fue que no todas las personas estaban a gusto con el contenido que brindamos, pero por otro lado, les servimos de ayuda a otras personas con nuestras apps, y eso lo pudimos ver en los testimonios que mostramos o tal vez lo veíamos en las reacciones de historias de la página y comentarios que nos dejaban en las publicaciones. 

El valor obtenido es equidad, honestidad y libertad. De esta manera hay honestidad al presentar los trabajos, ya que nuestras aplicaciones y páginas recomendadas daban un mejor uso de la tecnología respetando al 100% la probidad académica. Y cada uno tendría la libertad y equidad de elegir de qué forma organizar sus ideas y anotaciones a través de nuestra ayuda. A través de este proyecto hemos aprendido a trabajar en equipo y saber aceptar e intercambiar ideas para juntos lograr nuestros objetivos. Asimismo, nuestra organización también mejoró mucho a través de este proceso, pues debíamos seguir un cronograma establecido, para que nuestra página se mantenga activa constantemente.

Evidentemente, el trabajo en equipo tuvo un impacto positivo en nosotros, como conjunto. Este  proyecto nos permitió mejorar el trabajo en equipo y a confiar más en nosotros. También logramos conocernos , ya que no todos los miembros eran amigos.  Una de las cosa que hemos aprendido a tener mas todos fue la creatividad (a la hora de subir nuestras publicaciones e historias) y la paciencia (cuando teníamos que respetar las opiniones de la mayoría y cuando teníamos que esperar a subir nuestras publicaciones). Reconocemos que estas dos cosas nos ayudaron mucho, como desarrollo de uno mismo. 

Se aprendió que hay maneras más sencillas y útiles de mejorar académicamente y aprovechar las redes sociales y páginas de manera justa y honesta, sin faltar y siempre teniendo presente los valores y la probidad académica. Asimismo, logramos unirnos más como comunidad ya que trabajar en un proyecto juntos, teniendo en la mira un mismo objetivo, nos obligó a trabajar en equipo, ya que nuestras ideas juntas se complementaban mejor que cada una por separado.

ONCEAVA SESIÓN

 ONCEAVA SESIÓN - III BIMESTRE

El día de hoy creamos el PPT para la presentación final de nuestro proyecto, que debemos presentar el otro jueves. Estamos nerviosos porque no sera nuestra asesora quien nos evaluara, sera otro asesor o asesora. Nos organizamos en todo a pesar de los problemas de Internet se nos presento a todos al comenzar la sesión. Como soy una de las lideres de esta comunidad tuve que ponerme en contacto con los edición ya que ellos son los que se encargaran de hacer el vídeo para presentar todo tipo de evidencia y presentar las estadísticas como cierre de nuestro proyecto.  

DÉCIMA SESIÓN

 DÉCIMA SESIÓN - III Bimestre

En la sesión de hoy fue un poco mas compartir que hemos hecho, que nos ha faltado, la explicación de como tenemos que hacer la presentación final. También nos organizamos ya que decidimos hacer un vídeo como presentación y teníamos que ver quien iba a editar, quien iba a conseguir los testimonios y quienes iban hacer todo el resumen de todo lo que habíamos venido trabajando estas 6 semanas. Luego pactamos fechas para tener un orden y seguimos con la sesión, donde nuestra asesora no dio pautas para tener una mejor prestación nos explico un poco sobre que íbamos hacer después de acabar este proyecto de comunidad. 

NOVENA SESIÓN

 NOVENA SESIÓN - III BIMESTRE

Hoy fue una sesión diferente, como era aniversario del colegio toco hacer como un desayuno agustino, que se daba por aula. La sesión se trataba de compartir como aula las actividades que cada comunidad había preparado (por aula eran 2 comunidades). Nuestra comunidad decidió hacer un TTUTTI FRUTTI, mientras que la otra comunidad nos pidió que pensáramos en un personaje la cual nosotros admirábamos  o nos gustara, y poder compartirlo en aula.

La verdad fue una actividad muy bonita, por mas que no se haya podido vivir presencialmente, y eso fue todo lo que hicimos esta sesión.